正确认识核心素养强化核心素养教学

来源 :中学数学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户：hejiankimi

【摘要】

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数学核心素养是沿着"素养→数学素养→数学核心素养"的方向发展而来的,它基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能.反映了数学的本质与数学思想,是在数学学习的过程中逐渐

【作者】

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李树臣庄志宏

【机构】

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山东沂南四中; 济宁市育才中学;

【出处】

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中学数学杂志

【发表日期】

：

2018年02期

【关键词】

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素养数学化推理能力数学建模

【基金项目】

：

山东省社会科学规划项目《新课程改革背景下的中学数学课程目标实施研究》(课题编号15CJYJ17)的阶段性研究成果

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数学核心素养是沿着"素养→数学素养→数学核心素养"的方向发展而来的,它基于数学知识技能,又高于具体的数学知识技能.反映了数学的本质与数学思想,是在数学学习的过程中逐渐形成和发展起来的.数学教育教学的根本目的是提高学生的数学核心素养.培养学生的数学核心素养首先要正确认识其内涵,然后主要应从引导学生经历数学化的过程,加强推理能力训练,强化数学建模教学三个宏观方面入手.

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