【摘 要】
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为师范大学生的心理保健工作及良好心理品质的培养提供科学依据,对培养合格教师具有重要意义.研究证明自信与心理健康有极显著的正相关;受未来职业待遇及社会偏见的影响,师范
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为师范大学生的心理保健工作及良好心理品质的培养提供科学依据,对培养合格教师具有重要意义.研究证明自信与心理健康有极显著的正相关;受未来职业待遇及社会偏见的影响,师范院校学生的心理健康水平低于其它院校学生;角色定位和社会期望的性别差异,男生的自信与心理健康水平低于女生.要提高师范大学生的自信及心理健康水平,必须从端正职业认识,坚定职业信念入手,同时进行职业技能训练以提高学生的社会适应能力.
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