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[摘要]班干部是老師与学生之间的桥梁，选拔培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，可以收到事半功倍的效果。
[关键词]大学生 班干部 选拔 培养
选拔培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，可以收到事半功倍的效果。对于班干部的选拔，有的通过查阅档案由老师选定，有的通过观察了解由老师指定，也有的先让同学投票选举出全部班委人选，再由老师分配具体班委职位；对于班干部的培养，有的老师完全放手，让班干部自由发挥，有的老师大事小事全让班委按自己的意思去办。本文介绍了班主任在选拔培养班干部方面的一些成功做法。
一、发扬民主意识，选拔理想班干
对于班干部的选拔，可以通过查阅档案了解学生既往经历，也可以通过观察掌握学生当前表现，但最重要的是要发扬同学们的民主意识，通过民主选举，为这个由五湖四海的同学组成的班级选拔理想的班干部。采用学生自荐报名，竞选演讲，同学们现场投票选举的方式推举班委，效果很好。具体做法为：
1.列出班干部名称。在每学期开始的第一次班会上，把所有班干部名称在黑板上横向列出来，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员、组织委员和宣传委员。
2.确定参选资格，毛遂自荐。第一个学期，机会均等，每个人都有参选资格，鼓励同学们毛遂自荐，踊跃报名。除第一学期外，只有前一学期成绩在班级前10名的同学才有参选本学期班委的资格。鼓励这10名同学毛遂自荐，踊跃报名。上一学期班委中成绩落到10名以外的同学自然失去本次参选资格。前10名以外的同学通过努力学习，成绩到了前10名，下学期又可以参选了。这样可以保证班委是一群学习好的同学，毕竟学习才是学生的第一要务，同时也有利于班委树立威信、开展工作。
3.竞选演讲。具有参选资格的同学当中，想当第一个班干部的同学到讲台上介绍自己，并发表竞选演说。把上台同学的名字列在相应班委名称的下面，每人最多可以参选两个职位。后面的同第一个一样。
4.民主投票。演讲结束后，由全班同学投票，在相应班干部旁边写上自己支持的人的名字，每个班干部旁边最多写两个人的名字。写完不用署名，马上收上来，可以选择弃权。
5.根据选举结果确定班委。投票结束后，请三位同学上去，一位唱票，一位监票，一位记票，唱票人念班干部名称并念相应的同学名字，记票人在黑板上每个名字后面画“正”字。最后票数高的就获选，鼓掌通过。当选人发表当选演讲，并说出履职计划。
这样既保护了同学的主动性和积极性，又发扬了民主，既保证了有能力有服务意识的同学能当上班干部，又体现的大家的集体意见，保证选出来的班干部是大家需要和接受的理想的班干部。
二、激发工作热情，培养优秀班干
对于班干部的培养，既不能管得太死，让班干部当老师的影子和傀儡，也不能完全放手，让班干部随心所欲。班委选出来后，要注意跟踪培养。给他一些任务，观察他的言行，提高他们的能力，努力把班委培养成优秀班干部。具体做法为：
1.帮助班委把管好班级变成他们自身的需要。民主推举出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们变“要我管”为“我要管”，把管好班级变成他们自身的需要，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。要帮助他们懂得三个道理：当班干部是锻炼自己的好机会；当班干部是促进自己努力学习的一种动力；当干部能培养可贵的参与意识。班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当班干部会终生受益，要使自己成为一个跨世纪的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。
2.帮助班委成为班主任的得力助手。要使班干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任的得力助手，还需在以下几方面进行引导：（1）引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信；（2）帮助班干部掌握一些具体的工作方法，如分析情况，把握全局，确定工作目标的方法；从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法；动员、组织学生参加大型活动的方法；与同学交谈，耐心做思想工作的方法；消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法；（3）班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。
3.培养班委的自治自理能力，使他们终生受益。对班干部培养的终极目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理，充分发挥学生的主体作用，自信自励，不断完善。班主任在指导班干部工作一定时段后要适时放手，让班干部大胆开展工作，工作的指导面缩小到班长和团支书，由他们来指导其他干部工作，这既能减轻班主任工作负荷，又能树立主要班干部的威信，使班干部工作能力得到全面锻炼和培养，工作水平不断提高。
（作者单位：1.上海工程技术大学材料工程学院 上海，2.上海工程技术大学汽车工程学院 上海）
[关键词]大学生 班干部 选拔 培养
选拔培养班干部，是班主任工作的重要组成部分，也是班级工作顺利进行的重要保证，正确对待这一工作，可以收到事半功倍的效果。对于班干部的选拔，有的通过查阅档案由老师选定，有的通过观察了解由老师指定，也有的先让同学投票选举出全部班委人选，再由老师分配具体班委职位；对于班干部的培养，有的老师完全放手，让班干部自由发挥，有的老师大事小事全让班委按自己的意思去办。本文介绍了班主任在选拔培养班干部方面的一些成功做法。
一、发扬民主意识，选拔理想班干
对于班干部的选拔，可以通过查阅档案了解学生既往经历，也可以通过观察掌握学生当前表现，但最重要的是要发扬同学们的民主意识，通过民主选举，为这个由五湖四海的同学组成的班级选拔理想的班干部。采用学生自荐报名，竞选演讲，同学们现场投票选举的方式推举班委，效果很好。具体做法为：
1.列出班干部名称。在每学期开始的第一次班会上，把所有班干部名称在黑板上横向列出来，包括班长、团支书、学习委员、生活委员、文体委员、组织委员和宣传委员。
2.确定参选资格，毛遂自荐。第一个学期，机会均等，每个人都有参选资格，鼓励同学们毛遂自荐，踊跃报名。除第一学期外，只有前一学期成绩在班级前10名的同学才有参选本学期班委的资格。鼓励这10名同学毛遂自荐，踊跃报名。上一学期班委中成绩落到10名以外的同学自然失去本次参选资格。前10名以外的同学通过努力学习，成绩到了前10名，下学期又可以参选了。这样可以保证班委是一群学习好的同学，毕竟学习才是学生的第一要务，同时也有利于班委树立威信、开展工作。
3.竞选演讲。具有参选资格的同学当中，想当第一个班干部的同学到讲台上介绍自己，并发表竞选演说。把上台同学的名字列在相应班委名称的下面，每人最多可以参选两个职位。后面的同第一个一样。
4.民主投票。演讲结束后，由全班同学投票，在相应班干部旁边写上自己支持的人的名字，每个班干部旁边最多写两个人的名字。写完不用署名，马上收上来，可以选择弃权。
5.根据选举结果确定班委。投票结束后，请三位同学上去，一位唱票，一位监票，一位记票，唱票人念班干部名称并念相应的同学名字，记票人在黑板上每个名字后面画“正”字。最后票数高的就获选，鼓掌通过。当选人发表当选演讲，并说出履职计划。
这样既保护了同学的主动性和积极性，又发扬了民主，既保证了有能力有服务意识的同学能当上班干部，又体现的大家的集体意见，保证选出来的班干部是大家需要和接受的理想的班干部。
二、激发工作热情，培养优秀班干
对于班干部的培养，既不能管得太死，让班干部当老师的影子和傀儡，也不能完全放手，让班干部随心所欲。班委选出来后，要注意跟踪培养。给他一些任务，观察他的言行，提高他们的能力，努力把班委培养成优秀班干部。具体做法为：
1.帮助班委把管好班级变成他们自身的需要。民主推举出来的班干部虽然工作热情相对来说比较高，但真正要使他们变“要我管”为“我要管”，把管好班级变成他们自身的需要，做到愿管、乐管，还需进一步激发他们的工作热情。要帮助他们懂得三个道理：当班干部是锻炼自己的好机会；当班干部是促进自己努力学习的一种动力；当干部能培养可贵的参与意识。班干部不仅要为班级办事，而且要胸怀全局，善于处理个人与班集体的关系，从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼，懂得学生时代当班干部会终生受益，要使自己成为一个跨世纪的有用之才，就应满腔热情地工作，不断在工作中锻炼，增长自己的才干。
2.帮助班委成为班主任的得力助手。要使班干部各方面都能挑起重担并成熟起来，真正成为班主任的得力助手，还需在以下几方面进行引导：（1）引导班干部正确处理与同学的关系，树立在同学中的威信；（2）帮助班干部掌握一些具体的工作方法，如分析情况，把握全局，确定工作目标的方法；从班级实际出发，搞好宣传工作，形成正确舆论的方法；动员、组织学生参加大型活动的方法；与同学交谈，耐心做思想工作的方法；消除误会，化解矛盾，避免公开冲突的方法；（3）班主任要充分信任班干部，敢于放手，大胆使用，把他们推到工作第一线上去，给他们提供施展才华的机会。
3.培养班委的自治自理能力，使他们终生受益。对班干部培养的终极目的就是让班干部能独立分析问题、解决问题、开展工作，使班级管理由保姆式管理过渡到学生自主管理，充分发挥学生的主体作用，自信自励，不断完善。班主任在指导班干部工作一定时段后要适时放手，让班干部大胆开展工作，工作的指导面缩小到班长和团支书，由他们来指导其他干部工作，这既能减轻班主任工作负荷，又能树立主要班干部的威信，使班干部工作能力得到全面锻炼和培养，工作水平不断提高。
（作者单位：1.上海工程技术大学材料工程学院 上海，2.上海工程技术大学汽车工程学院 上海）