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通观当今语文教学之间的种种纷争，不外乎处于以下种种偏执：一是碎化思维，导致语文教学争议不断；二是泛化思维，导致文本解读混乱不一；三是直化思维，导致了素色的文字之思迷失；四是简化思维，各种模式的强制推行。要想在这纷争的状态中不致迷失，教师一是要抱有开放的心态；二是要努力提升教学的素养；三是回到语文应有的本义上来；四是要对课堂保持敬畏。