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本文梳理了当前我国中小学中华优秀传统文化教材的编辑和出版情况,分析了各版本教材的特色和成果：版本众多,百花齐放;分段教学,有序推进;科学编订,体系完善。
中小学中华优秀传统文化教材初探
【摘 要】
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本文梳理了当前我国中小学中华优秀传统文化教材的编辑和出版情况,分析了各版本教材的特色和成果：版本众多,百花齐放;分段教学,有序推进;科学编订,体系完善。
【机 构】
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北京师范大学出版社
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2017年24期
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