论文部分内容阅读
阅读,不仅可以丰富我们的精神生活,也可以指导我们写作.长期以来,语文教学中,文本阅读与作文指导割裂开来,成为两张皮,难以达到有效学习要求.本文结合自身初中语文教学实际,尝试从阅读文本内容、解析文本细节、赏析文本语言、揣摩文本结构四个方面指导写作教学.文章对于今后进一步做好阅读与写作教学有一定的启发和借鉴意义.