在护理教学中引入循证护理的可行性发展

来源 :中国实用护理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhang506079845
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近30年来,人类在科学技术知识方面所获得的总量等于过去两千年的总和.由于医学科学的迅猛发展,医学证据急剧增加,知识更新周期缩短,因而更新自己的知识,更好地服务患者,是对繁忙的临床一线护理人员的巨大挑战.在临床的教学中面对的对象是即将成为临床护理工作一线的先锋力量,这个人群有着面临毕业即将踏入社会的考验.除了在学校里学习掌握既定的临床知识,也有着对护理工作这个行业的美好憧憬.她们乐于接受新的知识和挑战,在接受临床经验的教学同时,也可以通过循证的方式即循证问题、循证支持、循证观察、循证应用,进行科学的护理教育
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