【摘 要】
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高等教育不仅承担着培养社会所需的高质量人才的职责,更在个人主体精神的成长过程中发挥着重要作用。人本主义高等教育管理与中国传统教育经验经过碰撞和融合之后,成为新态势
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高等教育不仅承担着培养社会所需的高质量人才的职责,更在个人主体精神的成长过程中发挥着重要作用。人本主义高等教育管理与中国传统教育经验经过碰撞和融合之后,成为新态势下高教管理改革的重要宗旨。人本主义理念下的高教管理要与传统教育精华相结合,就要做到因材施教,并结合时代精神,以宽容、开放的新态势进行合理规范的管理,还要善于运用新媒体平台,实现高效管理和动态管理。
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