【摘 要】
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德育的范畴很大,它包括培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取等心理品质。作者在实际工作中体会到,在体育课中加强学生的纪律
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德育的范畴很大,它包括培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生服从组织、遵守纪律、诚实机智、积极进取等心理品质。作者在实际工作中体会到,在体育课中加强学生的纪律和道德教育是促成体育课目标实现的最基础因素,而且这两个因素是相辅相成、不可缺失的两个因素。因为,无论哪个团体或个人,如果没有一定的纪律约束,凭什么去进行有序工作和完成一定目标指向?会有什么样的道德准则?同样,没有一定的道德规范的人,凭什么去履行相关纪律?体育课中如果学生没有纪律和道德的约束,学习目标凭什么去完成?体育课的教学目标不能完成,德育其它因素在体育课的渗透是不可能达到很好的效果的。
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