【摘 要】
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在小学语文阅读教学中,我们应该重视对学生进行阅读方法的指导,切实提升学生的语文阅读能力和独立阅读能力。其中,批注式阅读就是一种有效的阅读方法,它是学生在语文学习过程
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在小学语文阅读教学中,我们应该重视对学生进行阅读方法的指导,切实提升学生的语文阅读能力和独立阅读能力。其中,批注式阅读就是一种有效的阅读方法,它是学生在语文学习过程中的一种个性化阅读的行为,这个过程其实就是学生自己结合已有的语文知识、生活经验和情感体验与课文、作者等展开对话,同时写下阅读中自己的感受的过程。在小学语文平时的阅读教学中,让学生采取批注式阅读,可以有效地克服传统的阅读教学中"教师的分析讲解替代学生个体阅读实践"的弊端,这种阅读模式很好地落实了"学生是阅读的主体&q
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