浅析大学英语四级考试翻译新题型对语法教学的反拨作用

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自2013年12月起,全国大学英语四级,即CET-4(College English Test-Band 4)进行了一系列的改革,涉及到了考试题型,分值分布,难度调整等诸多方面。四级考试作为一个全国大规模的标准化测试,它的改革,必将对大学英语的教与学产生反拨作用。本次四级考试改革的最大“亮”点在于翻译题型,而笔者有幸参加了2014年6月的四级考试翻译新题型的阅卷工作。因此,本文将结合本次阅卷工作的经历,介绍四级考试翻译新题型的测试方式,特点和评分细则,初步探寻翻译新题型对语法教学的积极反拨作用,同时关注考试改革所带来的消极反拨作用,为学生的语法学习提供新的指导方向,为教师的语法教学提供有力的实证研究,在思考与反思中,实现教学相长。
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