基于“低耗高效”理念下的初中英语阅读教学设计的探索

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英语阅读课是初中学生习得英语的知识和培养综合语言技能的主要渠道。自从施行新的课程标准以来,英语课堂教学的模式发生了显著的变化。但是,由于部分教师对英语语言教学的规律缺乏了解,对新的课程标准的认识还不深刻,课堂教学中存在种种“低效高耗”的现象。导致课堂教学效率不高,学生的学习兴趣寥寥。目前,初中英语课堂教学“高耗低效”的现象主要表现为:1.阅读课的课堂教学的形式大于内容。教师对课型的理解不深刻,阅读能力的培养和阅读技能的提升没有得到足够的重视。 English reading class is the main channel for junior high school students to acquire English knowledge and develop comprehensive language skills. Since the implementation of the new curriculum standards, English classroom teaching has undergone significant changes. However, due to the lack of understanding of the rules of English language teaching by some teachers, there is still not a deep understanding of the new curriculum standards. There are many phenomena of “low efficiency and high energy consumption” in classroom teaching. Lead to classroom teaching efficiency is not high, students interest in learning very little. At present, the junior high school English classroom teaching “high consumption inefficient” phenomenon mainly as follows: 1. Reading class teaching content in the form of more. Teachers do not have a profound understanding of class and class, and their cultivation of reading ability and improvement of reading skills have not received sufficient attention.
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