论文部分内容阅读
自主学习有别于传统的接受式学习，是一种以学生为主体，通过学生的独立分析、质疑、实践、探索、创造等方法来实现学习目标的现代化学习方式。本文以苏教版初中语文教学为例，分析了初中生自主学习的意义，并对初中语文教学中学生自主学习能力的培养现状进行了阐述，进而对如何培养学生的自主学习能力进行了探究，以期促进初中语文教学的发展。