【摘 要】
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随着新课改的不断推广,发展学生的核心素养成为小学教学的重要环节。为了能够将抽象的小学数学转化为具体形象的知识,在小学数学教学中教师必须创设真实的数学情境,降低学生
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随着新课改的不断推广,发展学生的核心素养成为小学教学的重要环节。为了能够将抽象的小学数学转化为具体形象的知识,在小学数学教学中教师必须创设真实的数学情境,降低学生学习的难度。除此之外,核心素养下小学数学情境教学还能够培养学生学习数学的兴趣,本文通过对当今小学数学课堂教学状况进行分析,从而提出核心素养下小学数学情境教学的具体方法,使每一节小学数学教学都能够培养学生核心素养的目标,促进小学生全面发展。
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