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以面向对象软件工程思想及建构主义教学观为理论基础，提出一种基于工作流程而非学科分类的高职技术专业教学设计模式，即通过对专业岗位所需的岗位能力与专业知识技能进行分析，设计满足岗位要求的专业教学系统．
面向对象思想构建高职专业教学系统的设想
【摘 要】
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以面向对象软件工程思想及建构主义教学观为理论基础，提出一种基于工作流程而非学科分类的高职技术专业教学设计模式，即通过对专业岗位所需的岗位能力与专业知识技能进行分析，设
【机 构】
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大庆石油学院应用技术学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2007年1期
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