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班级分为学生、家长、班级三层互动交流圈,了解家长家庭教育能力并去体谅家长,不把问题推给家长,不把报怨面向学生共同寻求改善的方式,沟通就开始有了本质上的变化,达到了家同共育、师生教学相长相互促进的效果.
“修炼于形,铸造于魂,成就于才”r——论中职学校班级建设三个层级
【摘 要】
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班级分为学生、家长、班级三层互动交流圈,了解家长家庭教育能力并去体谅家长,不把问题推给家长,不把报怨面向学生共同寻求改善的方式,沟通就开始有了本质上的变化,达到了家
【机 构】
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吉林工业经济学校,吉林 吉林 132001
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2021年5期
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