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数学探究活动需要学生熟悉数学研究的基本思路和方法,更要求有敏锐的问题意识。文章以四个问题为导向设计数学探究活动,从切线、切点弦、弦切线到极点极线,让学生经历一次完整的数学探究过程,在课堂活动中积累探究活动经验。
数学探究活动课“圆的切线与切点弦”教学设计与课后反思
【摘 要】
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数学探究活动需要学生熟悉数学研究的基本思路和方法,更要求有敏锐的问题意识。文章以四个问题为导向设计数学探究活动,从切线、切点弦、弦切线到极点极线,让学生经历一次完整的数学探究过程,在课堂活动中积累探究活动经验。
【机 构】
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中学数学教学参考
【出 处】
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中学数学教学参考
【发表日期】
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2023年07期
【基金项目】
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江苏省中小学教学研究第十三期课题“可视化视角下高中数学阅读与表达教学的实践研究”（2019JK13-L106）； 江苏省教育科学“十四·五”规划课题“基于核心素养的高中数学大单元教学价值意蕴与路径探析研究”（SJMJ/2021/10）的阶段研究成果；
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在现代汉语语法研究中,学者们通过引入国外典型范畴理论,从汉语特点出发,将形式与意义相结合,建立了一系列句法语义范畴,情态范畴就是其中的一种类型。在Lyons（1977）对情态分类的基础上,国内学者一般将汉语的情态范畴分为认识、动力和道义三大类,其中动力情态就包含“意愿”这一基本类型。本文在前人研究基础上,重点对意愿范畴中表示较弱主观意志的一类进行考察,并将其命名为“弱意愿”。通过对语料的梳理,发现
学位
作为学习的重要认知能力,执行功能在儿童阅读的发展过程中发挥着不可替代的作用。执行功能主要包括工作记忆、抑制控制和认知灵活性三大子成分。在拼音文字体系中,大量研究直接或间接证明了工作记忆、抑制控制、认知灵活性与字词识别和阅读理解之间存在着密切关系,阅读障碍儿童在这三个方面表现出不同的特点。但是在汉语体系中,这一问题还没有统一的结论。特别是在汉语中,执行功能与字词识别和阅读理解存在怎样的关系?是否与拼
学位
目的:基于脑肠轴探讨CREB-NGF-BDNF通路活化介导内脏高敏感性参与IBS发病,以及疏肝健脾方干预上述通路防治IBS的探索。方法:将48只雄性SD大鼠按体重随机分为:正常组、模型组、低剂量组、中剂量组、高剂量组、西药组。除正常组外,余组运用辣素灌胃+束缚应激法制备IBS-D大鼠模型并分组给予不同浓度疏肝健脾方药及匹维溴铵干预。对各组大鼠结肠组织、下丘脑及垂体组织CREB、NGF、BDNF指标
学位
＜正＞我作为浙江师范大学外派专家，曾经担任过浙江师范大学附属衢州白云学校合作办学工作的联络人，亲眼见证了叶海涛校长和陈红梅副校长为筹建一个符合国际“图书教室”理念的“读写教室”而奔忙，也和施燕红、廖丽萍等教研员一起在这个神奇的教室指导过三大主题文学读写单元的教学观摩活动。毫无疑问，陈红梅是这个“年轻”的“读写教室”研究团队的带头人。
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镇巴县属于陕西省汉中市,位于陕西南部,南与四川省万源市交界。镇巴方言属于西南官话川黔片陕南小片,因为其独特的地理位置,使得它的方言具有自己鲜明的特色。本文以镇巴方言为研究对象,在田野调查和描写的基础之上,运用共时比较和历史比较等研究方法,对当地的语音系统进行全面的描写和分析,力求进一步呈现镇巴方言语音的全貌。正文一共有七章:第一章“绪论”介绍了镇巴县的地理人口、历史沿革以及人文概况,其次对镇巴方言
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学位
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