【摘 要】
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中国的“一带一路”国家发展战略要求高校的英语教育应该着重于培养学生英语语言的实际运用能力、思辨能力、跨文化交际能力;培养的英语语言工作者需要更好地担负起向国外传
【基金项目】
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攀枝花学院教研教改课题:《攀枝花学院大学英语移动学习模式探索与实践》研究成果课题编号:JJ1825
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中国的“一带一路”国家发展战略要求高校的英语教育应该着重于培养学生英语语言的实际运用能力、思辨能力、跨文化交际能力;培养的英语语言工作者需要更好地担负起向国外传播中华优秀文化的历史使命和责任。新修订的《大学英语教学指南》明确指出了大学英语教学应以学生的英语实际应用能力的提升为导向,在注重发展学生通用语言能力的同时,应进一步增强其学术或职业英语交流能力和跨文化交际能力。当前,高校的教学从基于计算机网络的教学模式已经逐步过渡到基于移动互联网的移动教学模式,这是一个全国教育技术革新的大趋势。数字技术、大数据、信
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