【摘 要】
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[摘 要]在构建和谐社会的进程中，必须把能力建设摆在重要位置，并有针对性地提高相关能力。这些能力主要有：提高激发社会活力的能力；提高维护公平正义的能力；提高解决社会矛盾的能力；提高群众工作的能力；提高社会建设和管理的能力；提高应对突发事件的能力。 [关键词]和谐社会；奋斗目标；能力建设； [中图分类号]C91 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426(2005)04—0032—0
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[摘 要]在构建和谐社会的进程中，必须把能力建设摆在重要位置，并有针对性地提高相关能力。这些能力主要有：提高激发社会活力的能力；提高维护公平正义的能力；提高解决社会矛盾的能力；提高群众工作的能力；提高社会建设和管理的能力；提高应对突发事件的能力。
[关键词]和谐社会；奋斗目标；能力建设；
[中图分类号]C91
[文献标识码]A
[文章编号]1672-2426(2005)04—0032—02
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众所周知，“以人为本”的理念并不是科学发展观首倡的。早在文艺复兴时期新兴的资产阶级就提出了人本主义的思想，其后在资本主义企业中也提出了“以人为本”的经营理念，而个人主义者更是把“以人为本”的口号作为自己主要的理论支撑。科学发展观中的“以人为本”概念同上述这些“以人为本”思想，究竟有哪些区别呢?只有搞清它们的区别，我们才能真正理解科学发展观的本质和内涵，也才能在实践中毫不偏离地加以贯彻实施。
与中国经济的热潮相反，自2000年以来，中国股市一直遭遇着寒流的强劲冲击。尽管有500多只新股上市，但上市公司的总市值从四年前的1．7万亿元缩成7000亿元，1万亿元的股票市值在人间一夜蒸发。最近上证综指又跌至六年以来的最低点，沪深两市平均股价则跌到九年中的最低位。曾有经济学家由此断言：中国股市与整个国民经济的快速增长不相适应，成了反晴雨表。
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