论“开放式”教学在《中国近现代史纲要》课程中的应用

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“开放式”教学是“互联网+”时代下的借助于新媒体新技术,运用第一课堂与第二课堂、理论讲授和课外实践、师生互动探究的教学模式,对于全面深化高校思想政治理论课综合改革具有重要的指导意义。本文通过对近年华北水利水电大学“开放式”教学在《中国近现代史纲要》教学实践的梳理,从授课计划制定和教学实践的运用,从课堂教学方式、成绩评定、小组选题说课、历史情景剧、专题讲座和QQ论坛等方面进行初步总结,以期不断提高高校思想政治理论课的实效性和感染力,推动课程教学的内涵式发展,全面提高人才培养质量。 “Open ” teaching is the teaching mode under the age of “Internet + ” with the help of new media and new technology, the use of the first classroom and the second classroom, theory teaching and extra-curricular practice, teacher-student interaction exploration, The Comprehensive Reform of Ideological and Political Theory Course in Colleges and Universities Has an Important Guiding Significance. In this paper, through combing the teaching practice of “Open” teaching of North China University of Water Conservancy and Hydropower in the “Outline of Modern and Contemporary History” in North China University of Water and Electricity from the teaching plan formulation and teaching practice, from class teaching method, performance evaluation and group selection , Historical melodramas, special lectures and QQ forums, with a view to continuously improve the effectiveness and appeal of the ideological and political theory courses in colleges and universities, promote the connotative development of curriculum teaching and comprehensively improve the quality of personnel training.
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