高校辅导员在“90后”英语专业学生学风建设中发挥角色优势的探讨

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学风是保证教学质量的重要条件,是社会培养高素质人才的关键。本文通过分析总结"90后"英语专业学生的特点、学风建设现状及原因,提出了辅导员在"90后"英语专业学生学风建设中发挥角色优势的几点建议。
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