论文部分内容阅读
本文论述职业院校培育和践行核心价值观的具体实施路径,提出职业院校应以职业性作为培育和践行核心价值观的切入点,从核心价值观与职业性相融合的原则出发,通过学校文化标识、育人模式、管理模式、校园文化活动等路径去设计各种具体的落实措施,以便更好地培育学生的核心价值观.
培育和践行核心价值观的职教实践探究r——以广西理工职业技术学院(学校)为例
【摘 要】
：
本文论述职业院校培育和践行核心价值观的具体实施路径,提出职业院校应以职业性作为培育和践行核心价值观的切入点,从核心价值观与职业性相融合的原则出发,通过学校文化标识
【机 构】
：
广西理工职业技术学校
【出 处】
：
广西教育（中等教育）
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
摘要：互联网技术的飞速发展开启了互联网公益时代。报刊、广播、电视、网络、移动终端等多种媒介形态也正在试水全媒体时代。在互联网时代的大背景下，要扩大传统媒体公益慈善报道的影响力，可以从加强公益慈善领域专业素养教育、关注公益慈善报道中的“人”、针对公益热点事件做好舆论引导和慈善理念的传播、借力内容优势推进深度融合4个方面下功夫。 关键词：传统媒体；公益慈善报道；媒体融合；互联网 中图分类号：G21
本文以南宁师范大学的地理师范生在就业前的教育实习中的地理课堂为研究对象,通过观看南宁师范大学的地理师范生课堂教学视频,对本科地理师范生课堂调控技能进行分析,总结地
科技期刊对科技创新具有导向和引领作用,科技期刊内容质量的提升能带动国家科技创新水平的提升。在人工智能技术高速发展的背景下,科技期刊作为走在技术前沿的一分子,理应更
【摘 要】本文基于当前中学生公共参与素养培养面临的挑战，以中学思想政治教学为研究方向，提出中学思想政治课学生公共参与素养培育的对策：提升教师的重视度，提高教师的培育能力，提升教师自身的参与能力，树立合理的教学目标，创设生活化教学情境，构建活动型学科课程。 【关键词】思想政治课 公共参与素养 培养策略 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2020）46-0029
新媒体在科学技术的更新迭代下迅速成长,在新媒体视域下,基层党建工作需要转换发展模式和理念,充分运用新媒体的创新力量提高工作质量和效率,利用新媒体发挥导向和引领作用有
新闻传播学是一门实践性很强的学科,历来有重视实践教学的传统,但是新闻院系的实践教学一直饱受业界诟病,这一情况在地方新闻院系表现得更加突出。基于此,本文从师资、教学设
随着网络直播、短视频等新兴媒介应用的崛起,女性获得了更多的发声平台,女性的声音,更具主体性,女性意识逐渐从压抑、模糊到清晰,全球刮起了"她时代"的风潮。为适应市场新的
【摘 要】本文阐述中华茶文化“和”的主要内容，以及中职茶艺服务课程中华茶文化“和”的教学内容建构，并提出教学实践策略：做好个人茶礼仪，以礼致“敬”达“和”;注重六大茶类冲泡技艺与行茶礼仪的融合，创造和谐的关系;开展创新茶艺主题设计及表演活动，锻炼学生用茶表达“和”的能力。 【关键词】中职学校 茶艺服务课程 茶文化“和” 教学内容建构 茶礼仪 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0
【摘 要】本文分析精准扶贫与精准就业的逻辑关系，针对西部欠发达地区职业教育实施精准就业对接精准扶贫的阻碍，提出以构建区域扶贫攻坚精准就业工作协同机制为前提，精准组织，精准研究，精准布局;以实施个性化精准就业指导与服务为基础，精准聚焦，精准扶持，精准培养;以校企合作共同实施精准脱贫为重点，精准对接，精准推荐，精准打造;以打造全覆盖实习管理和就业指导的信息化平台为保障，精准推送，精准服务，精准监管等教
【摘 要】本文分析当前高中学生语文阅读存在内容单调、对阅读的重要性缺乏认识、对阅读原著缺乏兴趣、阅读理解与思维不够深入、缺乏整体性的阅读认识等问题，提出对策：加强学生主体地位与确立教师引导地位、按照学生阅读的差异性推荐书籍、引导学生养成良好的阅读习惯、合理运用多媒体进行情景教学、引导学生持之以恒地坚持阅读。 【关键词】高中语文 阅读教学 问题及对策 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章