【摘 要】
：
插图设计的效果直接影响学生学习的积极性、学习情绪以及学习效果.美国高中数学教材特别重视使用插图,并且充分考虑知识学习的特点;美国教材插图重视数学的应用价值,同时关注
论文部分内容阅读
插图设计的效果直接影响学生学习的积极性、学习情绪以及学习效果.美国高中数学教材特别重视使用插图,并且充分考虑知识学习的特点;美国教材插图重视数学的应用价值,同时关注数学的文化价值;美国数学教材体现知识理解的插图数量多,元认知知识的插图数量少.研究认为,教材的插图应着眼于学生的知识经验基础,加强民族理解和文化包容,在教学中,教师应充分利用教材中的插图,并根据教学情况适当补充一些插图.
其他文献
目前我国大学生主要的课堂教学方式仍然是讲授法．由于其存在着“重教轻学”的弊端，笔者以中药类专业有机化学课堂教学的实践．探讨以“启发讲授为主，多种教学方法相辅”的课堂教学
采用离子交换法制备了十二烷基磺酸钠和衣康酸共同改性水滑石（LDHs2）,FTIR、XRD分析表明,十二烷基磺酸钠和衣康酸能够同时进入水滑石片层之间,层间距有很大提高。利用改性水滑
TALIS是国际上首次聚焦教师专业发展的跨国调查,将教师专业发展置于全球化、国际化的背景之下,关注全球教师的专业成长,凸显出较强的前瞻性和进步性。TALIS通过大数据揭示出
唐僧沟石墨矿产于太古界集宁岩群变质岩系中,矿体严格受地层层位和区域构造的控制,成矿有明显的规律性。矿石质量稳定,为斜长片麻岩型晶质鳞片状石墨。内蒙地轴区片麻岩中的
凹凸棒石独特的纤维状或棒状晶体形态和层链状晶体结构使其具有很大的比表面积，因而具有特殊的物理化学性质，主要包括吸附胜、离子交换、流变性、催化性和可塑性等。但天然凹凸
基于＂放＂而有度数学课堂的理论基础,文章对以往＂正数和负数＂最后一个环节的活动设计提出了质疑和反思,并进行了重新优化设计,在实践中再次对活动进行反思重构,真正践行了＂放＂而有度
通过对农村教师文化的解读,发现目前农村教师文化中存在农村教师假设的＂想当然＂、价值取向的＂偏离＂、信念的＂模糊＂、交往方式的＂失衡＂四个方面的问题。为此,要在形成自然合作的农村教
文章从当前社会转型与经济体制转轨时期的视角以及教育功能出发,认为社会主义核心价值观教育应该从儿童抓起,凸显了小学开展核心价值观教育的必要性。文章阐述了学校核心价值
对优秀编辑人才的吸引力不足,经验丰富的人才流失速度加快等,凸显出当前出版社编辑人才队伍建设面临的严峻形势。其外因是随着文化产业的发展,文化人才需求缺口巨大,挖走了出
美国中学外语教学注重文化体验，以“浸润式”教学为手段，培养能在国内外多元化社区中从语言上和文化上都能成功交际的学生。而母语教学则注重阅读和写作，关注学生思考力和表达力