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在全民阅读新常态下,通过厘清中小学图书馆的功能定位、存在问题与建设目标,回应学生、教师、学校的新期待,按照加强组织领导、改变管理模式、创新工作方法、强化内涵建设等方式,提出加强中小学图书馆建设的路径,助推学习型社会和书香社会建设。
全民阅读新常态下中小学图书馆建设研究
【摘 要】
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在全民阅读新常态下,通过厘清中小学图书馆的功能定位、存在问题与建设目标,回应学生、教师、学校的新期待,按照加强组织领导、改变管理模式、创新工作方法、强化内涵建设等
【机 构】
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黄河科技学院
【出 处】
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科技创业月刊
【发表日期】
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2016年6期
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