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以光合作用相关史料实证为基础,引导学生进行实证实验分析,通过讨论、归纳和总结,逐步形成“光反应”“暗反应”次位概念,最终构建起“光合作用的过程”这一重要概念及概念图.
史料实证下的“光合作用的过程”概念教学
【摘 要】
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以光合作用相关史料实证为基础,引导学生进行实证实验分析,通过讨论、归纳和总结,逐步形成“光反应”“暗反应”次位概念,最终构建起“光合作用的过程”这一重要概念及概念图
【机 构】
：
四川省遂宁市教育科学研究所,629000;四川省射洪市教育科学研究室,629200
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2020年12期
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