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本文在分析高中学生学习数学过程中存在的依赖、满足、畏惧、厌烦、抵触、松懈等心理障碍的基础上,探讨了解决这些心理障碍的方法,主要是:转变教学观念,积极培养学生学习数学的兴趣;帮助学生树立正常的学习心理状态;深入调查研究,解决学生实际问题。
影响高中学生数学学习的心理问题分析
【摘 要】
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本文在分析高中学生学习数学过程中存在的依赖、满足、畏惧、厌烦、抵触、松懈等心理障碍的基础上,探讨了解决这些心理障碍的方法,主要是:转变教学观念,积极培养学生学习数学
【机 构】
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德州二中
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2012年06期
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