论文部分内容阅读
通过分析两个月负重护具空击训练过程中，运动员安静心率、运动中心率和运动后心率的变化情况，分析体育训练教学对提高学生的身体健康水平的作用。发现不论对照组还是实验组，进行有组织的训练后运动员运动心率都可以得到有效降低，标准差值逐渐减少，而且不同训练方法对降低运动员运动心跳率、提高学生运动员的最大摄氧量水平有显著性差异。