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基于对自主学习对于小学数学教学促进作用的探讨研究,首先要明确自主学习对小学数学教学中的重要作用,然后与提升学生认知性与主观能动性、激发学生学习的主动性,以及确保学生创新意识与团队观念的增强这三点主要内容相结合,对在小学数学课堂上应用自主学习的策略进行分析。总体实现了小学数学教学的高效化,希望能够为有关人士提供帮助。