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在应用地球化学专业硕士研究生教育中引入研讨课（seminar）,通过借鉴其他学校的教学模式,针对本校本专业的特点,开设了这门课程。经过实践及本课题组的多次论证,证明了这门课的可行性。通过各个课题之间的碰撞,提高学生分析问题、解决问题的能力,并且也会激发学生的创新性。因而研讨课的教学模式比较适合专业性较强的应用地球化学专业。