“任务引领型”教学法在《眼镜美学应用》课程中的运用体会

来源 :中国眼镜科技杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dancingbug
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《眼镜美学应用》是眼视光技术专业开设的一门专业限选课程,理论10学时,实践6学时,共16学时。通过对本课程的学习,了解眼镜镜架、镜片的设计美学;熟悉眼镜美学的基本理论知识;掌握在不同场合中眼镜的搭配以及镜架与脸型,五官,服饰等的搭配,为以后从事眼镜行业打下基础。
其他文献
新课标要求教学结构的改变,信息技术的发展对教学有效性的提升起到了积极的促进作用,将信息技术和高中化学教学结合起来,不仅有助于提高教学的质量,还可以为学生创造一定的物
通过对某公司的气瓶管样品进行宏观分析、无损检测、理化性能、金相及断口微观分析,发现气瓶管裂纹是由无缝钢管热轧过程中的折叠缺陷引起,气瓶生产收底过程中,折叠缺陷进一
结合具体工程实例,对茂湛高速公路茂名高架桥支座脱空原因进行了分析,提出了确保梁体顶升作业安全必须满足的工艺要求,对更换支座方案进行了详细的说明,以使桥体在更换支座中符合
应用钢筋混凝土长方体梁式试件,采用加速电腐蚀试验,研究了腐蚀电流、钢筋直径、混凝土强度和保护层厚度不同时,保护层锈胀开裂时间和锈胀裂缝宽度扩展受各种因素的影响情况,
笔者去年在美国圣地亚哥参加第44届COVD(College of Optom-etrists in Vision Development)会议后,应邀参观7在洛杉矶的SOuthBavOptometry视觉训练私人诊所。他用心记录下7诊所
针对当前公路工程建设过程中反射波法检测桩基的完整性问题,结合多年从事公路工程试验检测工作的切身体会,探讨了在目前形势下如何搞好桩基检测工作,以切实提高公路工程质量。
【摘 要】在小学数学课堂教学中培养学生的创造意识,激发学生的创造动机,发展学生的创造思维,树立学生创造性的个性品质,才能较好的发展学生的创造力,更加灵活的去引导学生的发展,更好的促进学生的发展,实现教书育人的目的。  【关键词】小学数学 课堂教学 创新精神  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.06.058   学生学习活
文章给出瞬变电磁测井原理的实验验证。用外径为113mm、壁厚6mm、长1m的有机玻璃管模拟裸眼井井眼、用外径350mm、壁厚10mm的粗有机玻璃管模拟地层,粗有机玻璃内放置盐水模拟
据台湾媒体报道,以“大学眼科”闻名的大学光学科技公司,却传出贩售仿冒商品事件,该公司商品部经理王崇华向香港商高韵公司购入使用“Silhouette”的“7603”型号眼镜,被奥地利眼
为了克服测井电缆信道中的,中激响应拖尾较长所引起码间串扰的问题,文章分析了基于MMSE准则的时域均衡算法的实现过程以及减小其复杂度的方法。通过时域均衡器截短电缆信道冲激