语文是一门最基本的学科,它在我们实际的生活、工作和学习中占有举足轻重的地位。学好语文能使我们在语言表达能力、写作能力、交流能力和理解能力方面将得到提高。但是我们在实际的初中语文教学过程中不难发现,有些学生上课注意力不集中,对于老师提出的问题不能积极主动地思考,学习过程中不擅于开动脑筋,只会死记硬背,在语文的学习中惰性很强。他们在平常的学习过程中花的时间和精力不少,但是学习效率却不尽人意。这些学生我们称其为语文学习困难的学生(以下简称学困生),并不是这些学生的智力有问题,只是他们在方法、能力、体质、品格等方面存在着偏差,而造成他们的智力得不到正常的开发,所以学习达不到教学目标。作为语文教师必须针对语文学困生的形成原因做深入的研究,以期帮助他们树立学好语文的信心。