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本文简介了勘察设计工程师制度背景，结合排水工程课程教学内容，从教学大纲调整、实践及工程素质强化、创新能力培养以及师资队伍建设四个方面进行了阐述，提出了高校给排水工程专业在排水工程课程授课、实践及培养创新能力环节如何应对给排水注册设备工程师的考试以及如何提高未来工程师的培养质量，以期对教学实践有所帮助。