“游走”在水面上的小水珠——一个值得推广的学生实验研究范例

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密立根说:科学靠两条腿走路,一是理论,一是实验。有时一条腿走在前面,有时另一条腿走在前面,但只有使用两条腿,才能前进。教师在带领学生参加课外科技活动遇到新的实验现象、新的实验课题时,应与学生一起讨论,一起研究,共同实验,当逐渐逼近问题的真相时,师生经历的研究过程也就是教学相长的愉悦过程。 Millikan said: Science by walking on two legs, one theory, one experiment. Sometimes one leg is on the front and sometimes the other is on the front, but only two legs are used to move forward. When teachers lead students to participate in extra-curricular science and technology activities in the face of new experimental phenomena and new experimental subjects, teachers should discuss them together, study together and experiment together. When the teachers gradually approach the truth of the problem, the teachers and students experience the teaching phase Pleasant process.
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