【摘 要】
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篮球是一种能够锻炼幼儿身心的运动形式，由于其本身具有趣味性，一直为儿童所喜爱。但教师在引导幼儿开展篮球活动时，不仅要有意识地提升幼儿的篮球运动技能和技巧，更应当让幼儿在篮球游戏中进一步发展自身的合作能力。只有如此，日常的篮球活动才能具有更为深远的意义。本文通过措施分析的方式来进行篮球游戏中幼儿合作能力培育的策略研究。
【基金项目】
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2021年度漳州市基础教育课程与教学研究课题《在“快乐篮球”活动中培养幼儿合作能力的实践研究》（课题编号：ZJYKT21019）研究成果之一；
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篮球是一种能够锻炼幼儿身心的运动形式，由于其本身具有趣味性，一直为儿童所喜爱。但教师在引导幼儿开展篮球活动时，不仅要有意识地提升幼儿的篮球运动技能和技巧，更应当让幼儿在篮球游戏中进一步发展自身的合作能力。只有如此，日常的篮球活动才能具有更为深远的意义。本文通过措施分析的方式来进行篮球游戏中幼儿合作能力培育的策略研究。
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