拿来与创新:中日多元文化教育问题的比较

来源 :四川师范学院学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zmhao
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中国和日本的多元文化教育由来已久,虽在各有特色,但仍有共同的特征。两国的多元文化教育对不同文化不只是模仿、吸纳,而且还进行有机的融合,发展,是“拿来”与“创新”的结合,从中我们可以得到颇多启示。
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