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中华传统文化是祖祖辈辈留给子孙后代的财富,值得传承和弘扬。小学德育工作者应将中华传统文化融入德育工作中,培养学生的综合素质。文章分析了中华传统文化融入德育工作的重要意义,并从立足教材、诵读经典、班级活动、利用节假日和综合实践等方面,探析了中华传统文化融入小学德育工作的路径。
中华传统文化融入小学德育工作的途径
【摘 要】
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中华传统文化是祖祖辈辈留给子孙后代的财富,值得传承和弘扬。小学德育工作者应将中华传统文化融入德育工作中,培养学生的综合素质。文章分析了中华传统文化融入德育工作的重
【机 构】
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苏州市吴江区鲈乡实验小学
【出 处】
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教师博览:下旬刊
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2019年度江苏省苏州市吴江区第八批双学年课题“中华优秀传统文化与小学品德教育融合之实践研究”的研究成果(项目编号:0819YXP1376)
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