【摘 要】
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培养学生的数感,是小学数学学科的核心素养之一,是数学教师进行教学活动的主要任务之一。《小学数学课程标准》明确指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容
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培养学生的数感,是小学数学学科的核心素养之一,是数学教师进行教学活动的主要任务之一。《小学数学课程标准》明确指出:“现代信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内容以及学与教的方式产生了重大的影响。数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”通过多年的教学实践,我认为在小学
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