【摘 要】
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互动式教学模式由于更加强调互动的深层次和全面性,所以能够为提升课堂教学质量带来极大的推动力.但是,如果应用路径不够明确,必然会导致教学目标的难以实现.为此,文章就立足
【机 构】
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湖北省黄石市阳新县荆头山农场中心学校 435249
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互动式教学模式由于更加强调互动的深层次和全面性,所以能够为提升课堂教学质量带来极大的推动力.但是,如果应用路径不够明确,必然会导致教学目标的难以实现.为此,文章就立足小学语文课堂,针对互动式教学模式的具体应用加以探究,即:有效激发学习兴趣同时,积极打造师生“学习共同体”;小组探究贯穿于课堂基本部分,为生生互动提供更多机会;注重互动后的研讨,确保师生与生生之间形成深层互动.
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