【摘 要】
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随着新课标的改革进行,小学语文教学也逐渐呈现出新的特点.在新课程标准的要求下,教师要不断创新教学方式,促进学生综合语文能力的提升以及学生人文素养的提高,在教学过程中
【机 构】
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安徽省池州市东至县木塔乡中心学校 安徽池州 247200
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随着新课标的改革进行,小学语文教学也逐渐呈现出新的特点.在新课程标准的要求下,教师要不断创新教学方式,促进学生综合语文能力的提升以及学生人文素养的提高,在教学过程中强调语文教学的立体性和整体性,促进学生综合素质的提升.在小学语文教学中实施主题教学正顺应了这一要求.在小学语文教学过程中开展主题教学,能够将零散的知识整合为一个科学的体系,让学生在原有的知识基础上形成完善的学习方式,激发学生的学习热情,促进学习资源的优化整合,提高学生学习效率的同时促进学生道德素养的提升.笔者结合多年教学实践经验和相关理论知识,从主题的整合、情境的创设和实践的升华三个方面入手,探究小学语文主题教学策略.
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