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随着教育改革的逐步深入,英语听力教学在大学英语中的重要性也日益突显,教师在不断尝试进行教学模式的创新,而基于微课的“翻转课堂”教学模式有助于弥补大学英语传统教学的不足,促进教学效率的提升.因此,通过分析基于微课的翻转课堂概念及其在英语听力教学中的应用,文章探讨了翻转课堂应用的要求,并对该模式在大学英语听力教学的具体应用进行了深入研究.