【摘 要】
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分别对414名和163名大学生的PSS-10进行探索性因素分析和验证性因素分析,确定量表的因素结构。结果表明:探索性因素分析,PSS-10可以抽取两个因子。验证性因素分析表明二因素
【机 构】
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广东教育学院教育系,华南师范大学心理系
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分别对414名和163名大学生的PSS-10进行探索性因素分析和验证性因素分析,确定量表的因素结构。结果表明:探索性因素分析,PSS-10可以抽取两个因子。验证性因素分析表明二因素相关模型对数据有更好的拟合。两因子及总量表的内部一致性信度可以接受。危机知觉因子存在显著的性别和年级差异,而应对能力知觉因子没有性别和年级差异。回归分析表明,对男生,两因素都可以解释抑郁分数的变异,但对女生则只有危机因素可以预测抑郁分数。因此,PSS-10是包含两个相互关联维度的测量。
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