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评价一堂课的优劣，真可谓仁者见仁，智者见智。有的人喜欢静谧的课，有的人喜欢活跃的课，还有的人以动静结合的课为佳，不一而足。即使对同一节课，不同的人听了之后，也可能会得出截然相反的结论。曾有这样一个故事，一位外国教育专家去听我国一位优秀教师的课，课后评课时，
形散而神聚——一堂好课之我见
【摘 要】
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评价一堂课的优劣，真可谓仁者见仁，智者见智。有的人喜欢静谧的课，有的人喜欢活跃的课，还有的人以动静结合的课为佳，不一而足。即使对同一节课，不同的人听了之后，也可能会得出截然相
【机 构】
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广东深圳福田区南园小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2013年5期
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