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植物生理学是在不同层面上研究和了解植物生命活动规律的科学,理论性和综合性强,涉及基础课和专业课的知识面广,与农业生产联系紧密,与多门学科相互渗透,学生普遍反映好学易懂,但教学内容多,学生易混淆,考试难。通过将框架图应用到植物生理学的教学过程中,激发了学生的主动能动性,增强了其对知识的整体掌握程度,促进了教学效果和教学质量的提高。