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高效能教师是能进行有效教学的教师。调查发现,普通学校中青年教师具备成为高效能教师的有利条件,但也存在不少困难,如学科知识不精深、教育科研能力较低、主动学习不足等。这些中青年教师要成为高效能教师,就必须树立自主发展的理想、终身学习和行动研究的理念。
“我们”怎样成为高效能教师——对上海市宝山区部分中青年教师一次调查结果的思考
【摘 要】
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高效能教师是能进行有效教学的教师。调查发现,普通学校中青年教师具备成为高效能教师的有利条件,但也存在不少困难,如学科知识不精深、教育科研能力较低、主动学习不足等。
【机 构】
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上海市宝山区教师进修学院
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2009年02期
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