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对于高等职业院校的学生培养与课程设置而言,＂职业口语＂的培养、练习与教学十分必要。这一方面是未来学生就业交流与表达的需要,另一方面也是提升人文素养的重要途径。因此,以情感教育和审美体验融入＂职业口语＂的教育和教学之中是未来学科发展的要求。
情感教育维度下的“职业口语”能力提升
【摘 要】
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对于高等职业院校的学生培养与课程设置而言,＂职业口语＂的培养、练习与教学十分必要。这一方面是未来学生就业交流与表达的需要,另一方面也是提升人文素养的重要途径。因此,以
【机 构】
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黄河水利职业技术学院水利系
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2014年9期
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