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“百分数”教学方法略论
“百分数”教学方法略论
来源 :新课程研究:下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oracle_1984
【摘 要】
:
灵活的教法,有利于学生广泛参与,使学生拥有更多自我探索、自我表现的机会。教师要创造性地使用教材,设计出生动有趣、丰富多彩的课堂,有效地将教材的知识激活,激发学生的求
【作 者】
:
张郝
黄崇飞
【机 构】
:
新疆维吾尔自治区博乐市锦绣小学,湖北省武汉市黄陂区前川街第五小学
【出 处】
:
新课程研究:下旬
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
数学课堂
教学方法活
教材处理活
课堂练习活
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灵活的教法,有利于学生广泛参与,使学生拥有更多自我探索、自我表现的机会。教师要创造性地使用教材,设计出生动有趣、丰富多彩的课堂,有效地将教材的知识激活,激发学生的求知欲,教师要将知识点渗透到课堂教学的全过程,让学生在不知不觉中掌握知识。
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