基于核心素养理论探究物质变质问题

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:df781111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
化学是物质的化学,是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科.在初中化学中,物质变质问题,贴合了学生日常生活,解决学生平时实验中的常见问题,同时有利于培养学生的化学思维、锻炼化学逻辑、了解掌握化学方法、提升化学精神.因此,教师在平时的教学中,要以探究物质变质问题为切入点,不断引导学生逐步探析物质世界的内在,体会物质世界的奥秘,从而达到提升学生核心素养的目的.
其他文献
进入高三,即意味着马上进入紧张而有序的一轮复习。一轮复习时间短、任务重,如何引导考生在有限的时间里做到科学复习,提高复习的时效性和针对性,对每位教师而言都至关重要。
如何有效进行小学语文阅读教学是所有语文教师都需要考虑的问题,新课改的进行对教学效率提出了新要求,所以教师在阅读教学方面也要采取更有效的措施,以快速提高学生的阅读能
剖析“证据推理”的内涵与价值,揭示证据推理在教学中的现状,以苏教版模块3《有机化学基础》知识为例,从推理的广度、推理的严谨度、降低推理的难度这三个点诠释证据推理如何
当前,我国增加了基本建设方面的投入,随着公路工程施工的迅猛发展,出现了巨大的公路工程量。由于路基是公路工程的核心组成部分,因此其施工的质量优劣将对公路的使用年限和运
平衡条件下的移动问题,终归以控制变量为前提,从平衡移动原理角度来分析和解答.探究了改变压强,平衡移动方向、生成物的质量和物质的量n、混合气体的质量和n(总)和生成物的质
化学是初中阶段学生最后接触到的一门学科,对于初中阶段的化学教学来说,最大的重点就是质量守恒定律.在化学教学的过程中,不免会出现一些研究物质变化的问题,这就会涉及到质
一、多个形容词作定语时的排序失分点:多个形容词修饰名词的顺序,可用口诀“限定描绘大长高,形状年龄和新老,颜色国籍出材料,作用类别往后靠”来记忆。诠释:限定词(冠词、物
漫画家、插画家、作家、CEO、校长……身兼数职的本杰明最近有点忙。作为漫画家,他的漫画作品在十几个国家出版,获得各国业内人士的认可;作为电脑插画艺术家,他每年在拥有宫
他们到达过顶峰。他们知道在奥运会比赛需要什么。他们也乐于分享关于伦敦奥运会比赛的看法。弗拉季米尔萨尔尼科夫(Vladimir Salnikov)4次奥运会冠军,1980年3枚金牌,1988年1
摘 要:教学过程是师生双边同频共振的过程,在此过程中,教师的指导至关重要,而指导无疑需要契合学生的心理,需要针对学生的学习实际,采用丰富多彩,灵活多样的教学方式,从而激活学生的认知欲望.为此,采用混合式教学,引导学生开展混合式学习,可以极大的提升化学教学的效益.  关键词:混合式学习;教学效率;初中化学  中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1008-0333(2021)11-0086-0