论文部分内容阅读
随着国家素质教育的不断普及,声乐演唱这一教学内容在今天的学校教育中逐渐占据了重要的地位。声乐演唱的学习和学习其他课程一样除了需要一定的基础之外,还需要天赋、环境、学习者的悟性等方面的要求。本文通过结合自身声乐演唱的经验,就其中的悟性条件提出了声乐演唱中"悟性"的实际挖掘与培养的实验探索。