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<正>目前,体验式德育已经融入我国小学德育之中。然而,在德育实践中,还存在德育课程引领乏力、体验情境创设不符合要求和体验活动形式化的问题,制约了体验式德育功能的发挥。本文以小学传统节日教育为例,分析体验式德育实践中的问题及其破解之策。一、体验式德育实践中的主要问题(一)缺少体验式德育课程的引领
体验式德育实践中的问题及其破解——以小学传统节日教育为例
【摘 要】
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<正>目前,体验式德育已经融入我国小学德育之中。然而,在德育实践中,还存在德育课程引领乏力、体验情境创设不符合要求和体验活动形式化的问题,制约了体验式德育功能的发挥。
【机 构】
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四川省成都市武侯区教育科学发展研究院,
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2017年06期
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