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从自我效能的概念、作用、形成三个方面介绍了班图拉的自我效能理论,从中发掘了此理论对幼儿教育的启发意义,即在思想上,要重视幼儿自我效能感的培养;在行动上,要从让幼儿多体验成功,为幼儿树立成功的榜样,给幼儿更多的肯定评价等方面去培养幼儿的自我效能感。
班图拉的自我效能理论对幼儿教育的启示
【摘 要】
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从自我效能的概念、作用、形成三个方面介绍了班图拉的自我效能理论,从中发掘了此理论对幼儿教育的启发意义,即在思想上,要重视幼儿自我效能感的培养;在行动上,要从让幼儿多
【机 构】
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邵阳学院政法与教育科学系
【出 处】
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沙洋师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2008年06期
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